创业精神的作用是什么 第一章第一教材节 创业与创业精神.ppt

练习：以下谁在创业？ 一位妇女喜欢为家庭聚会制作开胃食品，朋友们经常称赞她，告诉她这些食品有多么的美味。后来她建立了一家公司来制作和销售开胃食品。 一位从事生物化学基础研究的科学家做出了能推动该领域前沿发展的重要发现。但是，他对识别该发现的实际用途没有兴趣，而且从未尝试那样做。 在被从管理职位上“裁员”以后，一位中年人偶然发现了用特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同种类植物分开的隔离物）的创意。 一位退休军官想出一个创意：从政府那里购买淘汰的水陆两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从事偏远荒野旅游的公司。 一个年轻的计算机科学家开发出比目前市面上任何软件都要好得多的新软件，并寻求资金创建一家公司来开发和销售该产品。 惠普创业车库 创新、激情、想象力、冒险、合作、踏实、孤注一掷、颠覆、坚持、远见、谦卑、容忍失败 硅谷创业精神 在美国，如果一家技术公司不是诞生于一间宿舍，那么它就极有可能始于车库。在车库创业的公司不少，而位于帕罗奥图(Palo Alto) 爱迪逊大街367号的惠普车库地位尤为突出，因为这里被誉为硅谷的发源地。 帕卡德和比尔·休利特是斯坦福大学的校友，1938年，他们决定共同发展事业，选择车库当作惠普公司的工作室。

1989年加州命名此地为“硅谷诞生地”，从此惠普车库成为加州的一个历史性地标。 爱迪逊大街367号现已成为美国历史古迹 经济学家眼中的创业精神 坎迪隆（ ）和奈特(Frank ,1885-1972)冒险是企业家精神的天性。为了发现王子，你必须和无数个青蛙接吻——3M公司 让·巴蒂斯特·萨伊(Say，Jean ,1767～1832)管理技能和其他道德品质，如判断力和毅力是创业精神的主要方面 约瑟夫·熊彼特( Alois , 1883-1950)创新是企业家精神的灵魂 创业精神的培养：根据上述内容，我们知道创业精神是创业者内在培养与外在释放的过程，如何培养良好的创业精神呢？1、培养善于发现的态度；2、培养创新精神、创业精神；3、关注、善于钻研；4、对创业方向制定明确目标，成为领域内专家。 创业精神 大学生创业精神的培养 一、坚定创业信念，发扬创业精神； 二、利用有利创业的宽松环境，保障创业精神； 三、提升心理承受能力，培养创业精神； 四、培养创业能力，形成创业精神； 五、调整知识结构，激发创业精神。

课后作业 思考：1、你对于创业精神的培养理解是什么？2、你将如何制定创业精神培养计划？ * 再次回归 从狭义的创业内容：以上案例，我们看出，仅仅具备创业精神、思维、能力就可以带来很大的变化，那创业过程中呢，我们该怎么做？ *2000年网络神化破灭，李玲玲公司倒闭，上海交大学子科技创业有限公司倒闭——大学生创业活动进入“冰河期”大学生创业回归理性。 （3）大学生创业的理性时期 职业生涯与发展规划、就业指导、 创业基础、SIYB 思考题1、是什么因素促使大学生选择创业？2、是什么因素影响大学生创业的成败？3、如何正确看待大学生创业的成败？4、怎样做好创业的准备？ （4）我校开设的创业教育课程 一、创业的定义 “君子创业垂统，为可继也。”（译文：君子创立基业，奠定传统，正是为了可以被继承下去。）——《孟子·惠王下》 开创基业——《辞海》 开创事业——《新华字典》 创业的涵义 价值说 — 创造价值。四个基本过程：是一个创造过程、需付出时间和努力、承担风险、回报。 功利说 — 创造和积累财富。基本特征：开拓性、自主性、功利性。 实体说 — 创建企业。狭义的创业：创建新企业的过程。广义的创业：各种企业和其他非盈利组织或公共部门内部的创业过程。

我要当老板赚钱啦！ 创业的广义概念 创造新事业的过程 公司 创业 在现有企业的框架内，通过在观念、技术、市场、制度等方面的创新，使企业创造新的价值的过程。 白手起家进行创业。 社会 创业利用社会资源，孵化或催化新企业，促进其产生、成长、发展壮大的过程。 自主 创业 狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。一般定义：创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。 创业的狭义涵义 二、创业的作用 经济发展的原动力 科技创新的加速仪 社会就业的扩容器 经济发展的原动力 全球创业观察项目曾将一国或地区的全员创业活动指数与GDP增长率进行时间序列回归分析，统计结果显示：创业活动与经济增长情况正相关：创业活动活跃的国家或地区，经济增长速度快。尽管有的国家创业活动不太活跃，经济增长仍然很快，但是，并没出现一个国家创业活动活跃但经济增长速度低的情况。 在中国，创业活跃的地区也是经济增长快的地区，如北京、上海、广东，而创业活动不活跃的地区，也是经济增长不快的地区。 在美国，小企业占企业数的99％，产值占GDP的40％，美国95％以上的财富是由1980年以后新出现的比尔.盖茨等新一代创业英雄们创造的。

科技创新的加速仪 创业过程的核心是创新精神。创新是创业的主要驱动力量，创业是新理论、新技术、新知识、新制度的孵化器，也是新理论、新技术、新知识、新制度形成现实生产力的转化器。 美国一半的创新、95％的根本性创新是由小型企业公司完成的，小企业和创业者每年创造了70%以上的新产品和服务。 在美国，小型创业公司的研发工作比大型公司更有成果、更显得生机勃勃：小型公司每花1美元在研发上，可产生两倍于巨型公司的革新项目；每个研发科技人员可以实现两倍于巨型企业的革新项目；与那些员工超过10000人的超级公司相比，小型公司创造的革新项目是它们的24倍。 在20世纪90年代，美国的大企业裁掉了六百多万个工作岗位，但失业率却降到历史上的最低水平，这主要是创业者创建新企业的结果。 1980年以来，美国已经创造了3400多万个新的就业机会，但《财富》500强企业同期却减少了500万多个就业岗位。 目前，美国有一千多万人是自我雇佣的，大约每8个成人中就有一个。 党的十七大关于“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。 社会就业的扩容器 创业的要素：（从内在到外在、从无形到有型） 团队 创业意识 创业行动 掌控能力 创业思维 项目 营销 财务 资源 壁垒 企业注册 会计 律所 金融 培训 客户 竞争对手 风险 合作伙伴 政策 创业企业核心能力成长模型 三、创业的要素与类型 人的因素（1）创业者动机（2）创业内部的人际关系（3）企业外部的人际关系 物的因素（1）资金（2）技术（3）原材料和产品（4）生产手段 社会因素（1）社会对创业活动的认可（2）所创造的事业符合社会发展要求 组织因素决策功能、创建组织、激励员工、领导 创业类型 特 点 个体创业 生存创业、人数少、开店为主、创新少、复制为主、自负盈亏，成长空间小 企业创业 机会创业、团队创业、企业运作、创新性强、风险共担、成长空间大 网络创业 网店居多、人数少、创新少、贸易为主、自负盈亏、成长有瓶颈 企业内创业 机会创业、团队创业、企业运作、创新性强、风险较小、成长空间大 兼职创业 专业度弱、自负盈亏，成长空间不确定 创业的要素与类型 四、大学生选择创业的主要原因一、实现自我价值（发挥空间大，容易得到社会认可）二、时间自由（有利于自身个性和兴趣发展）三、偶像崇拜（比尔.盖茨、乔布斯、马化腾、马云、李彦宏……）四、经济的要求（大老板多数自主创业）五、国家政策支持（免税、贴息贷款等）六、无奈之举（就业形势严峻，工作难落实） 引例：创业的失败率伦敦商学院与巴布森商学院主持的联合研究项目全球创业观察（GEM）追踪调查了包括美国在内的40个国家的创业情况。

在被调查的40个国家中，大约2/3的创业者报告说，他们开创企业是在追求有吸引力的机会。遗憾的是，美国大约20%的新企业在第1年就失败了，另有大约20%的企业在它们存活的第2年也失败了…… 开放式讨论 据不完全统计，我国创业企业的失败率高达70%以上，而大学生创业成功率只有2%-3%，远低于一般企业的创业成功率。请大家讨论：大学生创业失败率高的原因主要有哪些？（3分钟讨论）一、创业项目选择失误（选择虚假或带有欺骗性质的创业项目）二、创业项目资金不足（资金链断裂，没做好资金使用计划）三、合作伙伴内部矛盾（性格、观念、分配）四、不良创业项目侵害（前景夸大、虚拟分析）五、缺乏持之以恒精神（畏难、轻言放弃） 五、大学生创业失败的原因 六、创业的一般过程与阶段划分 第一步： 培养创业能力 第二步： 识别创业机会 第三步： 制订创业计划 第四步： 筹集创业资本 第五步： 缔约法律结构 第六步： 新企业的设立 第七步： 新企业的管理 第八步： 新企业的成长 虽然不同创业者的起步台阶不一样，而且各步之间在次序上存在一些循回往返，但所有过程是无可回避的。 成功创建新企业 八 步 阶 梯 创业阶段划分 创业储备期：创业意识产生，为创业开始筹备阶段，标志行为即：资金储备、资金筹集、加速学习、整合资源、人脉储备等； 创业种子期：创业团队组建，正式项目开展的过程。

一般在企业注册前后。标志行为：正式组建团队、项目核心能力产生、目标明确、启动资金筹集、注册公司等； 创业发展期：企业正式运作，内部建设企业各项规章制度，外部大量整合资源，初期面对外部风险问题薄弱，面临市场盈利压力； 创业成长期：企业运作逐步成熟，应对外部风险增强，盈利逐步平稳增加，面临企业的扩张式发展。 创业的一般过程与阶段划分 种子期 发展期 成长期 只有投入没有收入 收入＜投入 投入量增长速度放慢到达最高点 收入逐步增加 收入＞支出 事业成功 资金使用量下降 企业正常运转，利润出现 储备期 开始投入 收入 成本 利润 创业的一般过程与阶段划分 案例：李开复创业开办创新工场李开复（1961年12月3日－）1998年，李开复加盟微软公司，并随后创立了微软中国研究院（现微软亚洲研究院）。2005年7月加入（谷歌）公司，并担任（谷歌）全球副总裁兼中国区总裁一职。2009年9月宣布离职并创办创新工场任董事长兼首席执行官。 分析：李开复开办创新工场前的创业储备有哪些？ 创业过程与阶段划分 看大学生创业案例，感受创业的过程 Fanso互联网公司 北京易得方舟信息技术有限公司，1999年9月3日创建。

国内第一家由在校大学生吸引风险投资创办的互联网公司。 鲁军，1976年生于浙江鄞县，1993年至1998年就读于清华大学汽车工程系，1998年至1999年就读于清华大学经济研究所经济学专业硕士研究生，中途休学，被誉为中国第一个休学创业的大学生。 源于校园，服务学生。 视美乐科技发展有限公司 清华大学学生王科和邱虹云1999年5月创建。 核心技术――多媒体超大屏幕投影电视是由有“清华爱迪生”之称的材料系学生邱虹云发明。 首届全国大学生创业计划大赛一等奖。 两期融资: 1999年7月29日 ，上海第一百货商店股份有限公司投资5250万元的合作协议 2000年4月25日，澳柯玛集团，3000万元，共同组建注册资金3000万元的澳柯玛－视美乐信息技术有限公司 理解创业精神 创业精神的涵义 创业精神的三个主题 创业精神的培养创业精神：是指在创业者的主观世界中，那些具有开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。创业精神可分解为创业意识、创业思维。创业意识可对创业与工作产生积极主动性；创业思维是创业过程中解决创业问题的核心能力，是创业意识的升华。创业思维更多是通过模拟与实践在实战中得来的。

创业精神 创业精神在创业过程中三个重要的主题：一、对机会的追求。创业精神是追求环境的趋势和变化而且往往是尚未被人们注意的趋势和变化。二、创新。创业精神包含了变革、革新、转换和引入新方法——即新产品、新服务或者是做生意的新方式。三、增长。创业者追求增长，他们不满足于停留在小规模或现有的规模上，创业者希望他的企业能够尽可能的增长，员工能够拼命工作。因为他们在不断寻找新趋势和机会，不断地创新，不断地推出新产品和新的经营方式。 创业精神 《中国城市竞争力报告NO.2(2004)》，由辛劳精神、闯荡意识、竞争心理三项组成“创业精神”。 2009年，根据相关报告，“创业精神指数”排前10名的城市是：温州、深圳、台州、重庆、绍兴、长沙、青岛、惠州、泉州、武汉。 温州人的创业精神 温州创业精神 吃苦精神 冒险精神 创新精神 踏实精神 案例：一是特别能吃苦。创业初期，温州人所吃的苦是常人无法想像的。走南闯北大部分时光在挤火车、汽车中过，打地铺已是家常便饭。二是特别敢于冒险。温州人不仅在温州本地创市场，而且跑到全国各地办市场、闯市场，甚至把市场直接拓展到国外。哪里有市场，哪里就有温州人。三是特别能创新。

温州人敢为天下先。改革开放过程中出现的许多新事物如金融浮动利率、股份合作经济、农民进城等等，都是由温州人先吃第一口，然后推向全国的。如第一批发放的个体工商户执照，第一批股份合作制企业， 第一个集资建造的飞机场，第一个开辟的经营包机航线等等，据统计， 共有二十来项全国第一。四是特别讲求合作、特别务实、踏实。 温州人的创业精神 白天当老板，晚上睡地板 “胆大包天”（参股组建中国东方航空武汉有限公司） “胆大包地”（出资6040万元买下5.9亩土地使用权） “胆大包海”（斥资50亿元买下阿联酋3座海上小岛） “胆大包江”（包下水域面积3万余亩的楠溪江渔业经营权） “零资源现象”、“零技术现象”、“零生产现象” “小题大做”，把不起眼的钮扣、打火机做成知名品牌 温州人的创业精神 西南科技大学工程技术中心大学生创新创业实践基地 西南科技大学工程技术中心大学生创新创业实践基地 西南科技大学工程技术中心大学生创新创业实践基地 西南科技大学工程技术中心大学生创新创业实践基地 西南科技大学工程技术中心大学生创新创业实践基地 西南科技大学工程技术中心大学生创新创业实践基地 西南科技大学工程技术中心大学生创新创业实践基地 大学生“创业基础”公选课 主讲：黎小红 广东石油化工学院 E-mail: 大学生创业调查 问题：您有创业想法吗？大学期间有过创业实践吗？ 调查结果：有自主创业意愿的达到84%，一定要自己创业的占14.3%，真正进行过创业实践的大学生创业者仅有3%。

意愿 大学生创业调查 问题：您期望创业三年后，企业的年利润能达到多少？ 调查结果： 52%的受访者期望创业三年后，企业的年利润能达到100万以上，其中14%的人期望达到500万以上，而希望企业“三年内能够存活”的大学生创业者仅占25%。 期望 大学生创业调查 问题：您认为大学生创业最大的障碍是什么？ 调查结果：有99%的人认为资金不足，85%的人认为没有经验，60%的人认为社会关系比较重要，只有10%的人认为没有管理、营销等方面专业知识结构，47%的人认为没有好的项目，5%的认为没有好的团队 。 困扰 大学生创业调查 问题：创业失败后您打算怎么办？（放弃创业找工作 、寻找另一次机会 、无法接受失败 ） 调查结果：仅有30%的受访者表示，如果创业失败，就寻找另一次机会，其他人要么表示无法接受失败，要么放弃创业去找工作。 心态 大学生创业调查 问题：您的家庭对您的创业持什么态度？（不反对 、大力支持 、认为是“不务正业”） 调查结果： 91%的家庭不反对孩子大学创业，其中还有26%的家庭大力支持，而仍然有9%的家庭认为大学生创业是“不务正业”。 观念 大学生创业调查 问题：您是否认为想当老板先得打工？ 调查结果： 74%的人认为在创业之前应该先到企业里打工、学习，47%的人表示应向成功者求助。

准备 课堂小调查 问题：您报名本课程的目的是什么？ 调查结果 ：培养创业家× 培养创业技能√ 培养创业意识、创业精神√ 本课程开设的目的 本课程开设的目的 一、为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神，推动高等学校创业教育科学化、制度化、规范化建设，切实加强普通高校创业教育工作； 二、贯彻落实教育部办公厅印发的《普通本科学校创业教育基本教学要求（试行）》精神； 三、着力培养和提高学生的创新及创业能力，使更多的学生“想创业、敢创业、会创业”，以创业促进学生成长成才，以创业促进就业。 第二章 第一章 第七章 第四章 第五章 第三章 第六章 创业、创业精神与人生发展 创业者与创业团队 创业机会与创业风险 创业资源 创业计划 新企业的开办 实践教学环节 本课程主要内容 本课程的性质 公共选修课（考查）期末成绩=平时成绩（考勤+课堂表现）*30%+《创业计划书》*70% 本章内容与课时安排 第一章 创业、创业精神与人生发展 第一节 2课时 创业与创业精神 第二节 1课时 知识经济发展与创业 1课时 创业与职业生涯发展 第三节通过本部分教学，使学生了解创业的概念、创业与创业精神的关系、 创业与人生发展的关系，以及创业和创业精神在当今时代背景下的意义和 价值，正确认识并理性对待创业。

第一节：创业与创业精神 理解创业 创业的涵义 创业的作用 创业的要素与类型 大学生创业失败率高的主要原因 大学生选择创业的主要原因 创业的一般过程与阶段划分案例40岁创业的柳传志和20万元起家的联想从中学就开始创业的迈克尔·戴尔 知识经济下的全球创业浪潮美国：1983年，美国德州大学奥斯汀分校举办首届大学生创业计划大赛，麻省理工、斯坦福大学等十多所大学每年都举办竞赛。麻省理工大学“五万美金商业计划竞赛”1990年以来，麻省理工每年诞生150家新企业全美最优秀的50家高新技术公司46%来自麻省理工创业计划大赛斯坦福大学的创业典型： 、、. 创业和创业教育的国际背景 英国 1981年实施“企业创办计划”“小工程公司”“小工厂计划” 法国 “在中学里办企业”“教中学生办企业” 德国 12所大学推行创业学首席教授 2000年以后，每届20%-30%毕业生独立创业 澳大利亚 小企业家培训 韩国 “大学是预备企业，大学生是预备企业家”“风险创业同友会” 日本 1998年小学“就业与创业教育”“早起会”；大学设置必修课、选修课、自由科目群 印度 1996 1980 年强调“自我就业教育” （1）1991年国家教委组织6省开展基础教育阶段实施就业创业教育项目，1994年江苏省提出在基础教育、职业教育、成人教育中“大面积开展职业教育”。

（2）1999年全国教育工作会议，江泽民、李岚清等提出高校毕业生自主创业。 （3）2000年，联合国教科文卫组织到中国考察，发现中国的中学和大学普遍缺乏创业教育。 （4）2002年，教育部确定9所高校为创业试点院校。有以课堂教学为主导来进行创业教育的，如中国人民大学；有以提高学生创业知识、创业技能为侧重点的创业教育，建立大学生创业园，指导学生如何创业，并为学生创业提供资金资助以及咨询服务，其代表是北京航空航天大学；还有综合式的创业教育，即一方面将创新教育作为创业教育的基础，在专业知识的传授过程中注重学生基本素质的培养。另一方面，为学生创业提供所需要资