课题研究的推广价值 课题研究凝智慧，交流分享促成长——河源市“小学音乐课堂乐器辅助教学的研究”课题研究成果推广交流活动
专业出黑
河源市“小学音乐课堂乐器辅助教学的研究”
课题研究成果推广交流活动
为了促进课题扎实、规范、有效地推进，使研究真正落到实处，更好的创新教学模式，进一步丰富教学手段，提高课堂效率，提升音乐教师的课堂教学能力，12月8日上午，源城区教育局发展中心办公室小学音乐教研员陈苑青副主任带队莅临我校开展，“小学音乐课堂乐器辅助教学的研究”课题研究成果推广交流活动，源城区全体小学音乐老师踊跃参与本次交流活动。本次活动由源城区雅居乐小学、区骨干教师欧丽丽老师主持。
活动以课例展示、专题讲座、交流研讨、总结留影四个环节展开：一、雅居乐小学邹倩老师为大家展示二年级上册第10课《稻草里的火鸡》；二、源城区教育局张春霞老师作《器乐辅助“音”你而美——小学音乐课堂教学的应用》专题讲座；三、邹倩老师谈对内容的理解以及感悟、听课骨干教师代表进行点评(新江学区——城南小学刘文峰，源西学区——江源小学杨柳清)；四、小学音乐教研员陈苑青主任对本次活动作总结、最后进行全体教师合影留念。
义务教育艺术课程以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元；引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力；引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定文化自信，提升人文素养。
邹倩老师《稻草里的火鸡》这节课通过以下故事情节开展教学：“火鸡不见了”——“一起找火鸡”——“火鸡又跑了”。聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，围绕欣赏、听唱、表现和创编，通过各种活动引导学生主动参与艺术活动，表达自己对音乐的感悟与理解，激发学生学习兴趣。特别在第三乐段的教学中，教师通过制作《回声》课堂微课，让学生认知“回声”，并学会“回声”这一乐句的唱法，在轻松愉快的教学氛围里，解决本课的重难点。引导学生主动参与的同时，又培养了音乐学科的核心素养。
精彩课堂
这节课的课件也制作的十分精美，教师运用了现代视觉媒介和技术创设了歌曲的故事情境和人物（动物）形象，用律动和器乐演奏抒发了孩子们的情感，最后通过角色扮演品味不一样的生活场景，让孩子们在音乐的世界中求真、崇善、 尚美。
活动第二项，由源城区教育局张春霞老师作《器乐辅助“音”你而美——小学音乐课堂教学的应用》专题讲座，通过“学探悟”介绍了课题研究的整个过程。借助丰富的图片和视频直观地展现了课题活动扎实的开展过程和丰厚的研究成果，张春霞老师给我们展示了多个优秀课例，让大家了解到奥尔夫的教学是画面中有节奏、节奏中有律动、律动中有欣赏，各种多样性的结合，形成了奥尔夫音乐的综合性，这种综合性不但培养孩子的感受、欣赏、表现能力，而且还综合提高孩子们的语言能力、理解力和表演能力。
讲座结束后，邹倩老师对《稻草里的火鸡》一课进行了说课，她对本的教学内容的理解以及感悟进行了详细的解说，并对本课的教学进行了总结和反思。紧接着听课骨干教师代表，刘文峰老师和杨柳清老师进行了精彩的点评。
评课议课
最后陈苑青主任对活动进行了总结，她充分肯定了课题成员的付出，对邹倩老师的展示课进行了精彩点评，对源城区小学音乐教育的发展诉说了愿景，并对近期优质课比赛获奖的老师进行了表扬，她鼓励在坐的所有音乐教师要积极参加课堂教研比赛，对自己要充满信心，在比赛中进步并发现更加优秀的自己！最后，进行了颁发证书和全体教师大合照。合照结束后教师们畅所欲言，纷纷表示此次活动非常有意义，让自己受益匪浅。
合影留念
通过此课题研究成果推广交流活动，以课题带动小学音乐课堂教学研究。也促进了教师解锁新课标，探索新教学。本次活动的推广对于所有参加活动的教师而言，是一场美妙的“蓄力提升”之旅。行之力则知愈进，知之深则行愈达。相信源城区音乐老师在陈苑青主任的带领下、在学校领导的支持下定会躬身实践新课标理念，同心协力地循着新课标这座灯塔，共同迈向美育新征程！
END
摄影：袁 婕 曾慧萍
撰稿：骆懿始
初审：赖香叶
二审：余美珍
终审：刘燕芬
